自“聯(lián)航學(xué)堂”成立以來，中交三航局臺州灣陸島聯(lián)動項目黨支部始終錨定“以問題為導(dǎo)向，帶著問題去一線”的青年人才培養(yǎng)模式，通過“聯(lián)航學(xué)堂夜學(xué)—現(xiàn)場攻堅破題—復(fù)盤優(yōu)化提升”三大環(huán)節(jié)，引導(dǎo)青年員工在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)問題中實現(xiàn)能力躍升，為項目高質(zhì)量建設(shè)注入青春動能。
項目黨支部精心打造“聯(lián)航學(xué)堂”夜學(xué)品牌，打破傳統(tǒng)單向授課模式，通過“部門提報+審核篩選”機(jī)制，從11門經(jīng)典課程入手，以“問題主導(dǎo)—專題研討—專業(yè)答疑”為主線開展學(xué)習(xí)活動。授課人將施工現(xiàn)場的問題與創(chuàng)新亮點轉(zhuǎn)化為案例，青年員工擔(dān)任“主講人”提出問題、分享思路，項目骨干組成的“智囊團(tuán)”針對性答疑，形成高效研討閉環(huán)。至今，聯(lián)航課堂已開展3期，累計梳理問題清單10項，形成知識案例庫，為青年員工儲備“解題彈藥”。
每周一堂課，每堂課過后都帶著夜學(xué)的知識盲點深入施工一線。在聯(lián)航學(xué)堂問題梳理的基礎(chǔ)上，項目骨干帶領(lǐng)青年員工深入施工現(xiàn)場開展“問題清零活動”。針對《施工過程中混凝土常見問題及解決辦法》課程中總結(jié)的突出問題，中交三航局臺州灣陸島聯(lián)動項目生產(chǎn)副經(jīng)理徐堯軍充分發(fā)揮其二十余年試驗一線工作經(jīng)驗，化身“行走的教科書”，帶領(lǐng)青年團(tuán)隊深入施工一線，實現(xiàn)理論知識向?qū)嵺`成果的有效轉(zhuǎn)化。通過現(xiàn)場直觀展示和實際操作，團(tuán)隊重點攻克了混凝土施工中常見的離析、泌水、蜂窩、孔洞、麻面等問題。采用“帶著問題去現(xiàn)場，帶著成果回課堂”的實踐模式，項目青年員工在一線實戰(zhàn)中成功解決技術(shù)難題10項，切實實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合。
“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。”臺州灣陸島聯(lián)動項目黨支部每一堂課程經(jīng)過理論教學(xué)、現(xiàn)場實踐過后都會組織復(fù)盤會，復(fù)盤會上由項目骨干通過“案例回溯—經(jīng)驗萃取—標(biāo)準(zhǔn)固化”三步法，將課堂上的關(guān)鍵內(nèi)容、實踐中的關(guān)鍵工藝進(jìn)行再鞏固。以首期《預(yù)制T梁的運輸與安裝》課程為例，項目總工程劍春通過動態(tài)模擬教學(xué)，全方位解析了從技術(shù)方案、設(shè)備運維到安全管控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實現(xiàn)了將一線解題經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的知識資產(chǎn)。
中交三航局臺州灣陸島聯(lián)動項目黨支部將持續(xù)以“聯(lián)航學(xué)堂”為載體，創(chuàng)新構(gòu)建“夜學(xué)—攻堅—復(fù)盤”三位一體的青年人才培養(yǎng)機(jī)制，推動問題在一線發(fā)現(xiàn)、難題在一線破解、成果在一線轉(zhuǎn)化。鍛造出一支善思考、能實戰(zhàn)、敢創(chuàng)新的青年生力軍，為項目建設(shè)提供堅實的人才支撐。這一模式生動詮釋了“實踐出真知，實戰(zhàn)長才干”的成長邏輯，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與工程建設(shè)的雙向賦能。（來源：葉佳豪）
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